AUTOEVALUACIÓN

AUTOEVALUACIÓN

A pesar de que el nivel en la asignatura de Literatura Universal haya sido más difícil que la anterior, gracias a ello he adquirido varios conocimientos. Por ejemplo, en mi opinión, la manera en la que me expreso escribiendo y mi comprensión en las lecturas ha avanzado progresivamente. Además, el modo en el que colaboro en clase a la hora de hacer orales ha aumentado, ya que aprendimos la evaluación pasada a argumentar y a contrargumentar. Por otro lado, sin embargo, me gustaría dedicarle más tiempo a ello en el trabajo en casa. 

En cuanto a las fuentes de información, he escogido las páginas webs más fiables y confiables para desarrollar e informarme de manera correcta de mis objetivos acordados. Estas son diversas y aportan datos múltiples y relevantes dependiente del tema correspondido. Aparte de esto, siempre modifico las fuentes de la forma que yo lo comprendo, para hacer una lectura más entretenida y fácil a entender. 

En relación con el trabajo cooperativo, en cambio, nuestro grupo de clase debería mejorar la gestión de tiempo y la colaboración en el proyecto que se nos expone. Esto es, todavía no hemos logrado compenetrar en nuestras tareas y este hecho puede conllevar ciertos conflictos a la hora de realizar el trabajo, ya que algunos nos involucramos más que otros. 

Según mi punto de vista, debido a la lectura que hemos realizado de las obras maestrales de Edgar Allan Poe, he evolucionado en el ámbito del vocabulario, ya que hacía uso de las digresiones en las que profundizaba de manera intensa en los sentimientos del protagonista usando adjetivos valorativos de un modo que nunca antes había tenido la oportunidad de leer. Además, este aprendizaje me ayudará en mis futuros escritos y en mis otras lecturas de Edgar Allan Poe. 

Al igual que en la expresión escrita, mi comprensión respecto a las lecturas ha aumentado gracias a los análisis que hemos practicado comenzando por Edgar Allan Poe y terminando con Jane Austen. 

Continuando con el siguiente apartado, esto es, atencion, escucha y diálogo razonado, creo que es el ámbito que mejor he conseguido llevar. En primer lugar, la primera razón es porque tengo una participación activa, ya que apunto todos los datos que se nos son enseñados. Segundo, ya no hago uso de las muletillas, es decir, ''en plan'', ''tipo'', etc. He aprendido a hacer uso de un lenguaje apropiado sin ningún empleo de habla insultante. Por último, pero no menos importante, siempre intento participar cuando domino el tema, esto es, cuando tengo información fiable y la he comprendido. 

La sexta sección pertenece al ámbito de la valoración y argumentación crítica e histórica. Antes de comenzar cualquier trabajo, trato de informarme bien del contexto histórico para luego entender bien qué pretende plasmar el autor en sus obras. Asimismo, trato de aplicar opiniones razonadas con argumentos estructurados a base de lo aprendido.

En último lugar, creo que debería de mejorar mi punto de creatividad, ya que quizá hago las cosas demasiado ordinarias y debería de hacerlas con más imaginación.

Para concluir, creo que mi proceso de aprendizaje ha progresado mucho si comparo mis conocimientos de principios de curso. A pesar de que esta asignatura sea bastante difícil, pienso que, como muchas veces hemos oído: ''no hay mal que por bien no venga''. A lo que me refiero con esta expresión es que todo el esfuerzo que hemos entregado a nuestros trabajos de Literatura Universal han tenido éxito, tanto académicamente como en nuestros aprendizajes. Espero poder seguir enriquecer mi vocabulario para, de esta manera, tener una expresión escrita más rica. Otro punto que me queda mucho por desarrollar es el de IKKI que conlleva el trabajo en equipo. Según lo que pienso, los grupos de clase no están bien equilibrados en nivel académico, ya que algunos tenemos que trabajar más que otros. Sin embargo, en mi caso, hago todo lo posible por que hagan el trabajo a tiempo y de manera correcta. Con cara a la tercera evaluación, me gustaría mucho mejorar en los aspectos anteriormente mencionados y persistir en mis propios objetivos.